最近は，日本の理科の学習時間は開発途上国を除けば殆ど世界最低の水準にまで削減されており，「体系的な知識」は，高校までの理科学習では不十分です。高校までの学習では，小学校理科を教えられるだけの内容の本質的理解が難しくなっています。また「観察や実験の技能」は，高校までの理科学習は指導する立場になることを想定していないので，更に不十分であります。そこでこの教材は，児童を指導するために必要な最低限の観察・実験技能を身につけることに目的を絞って授業を行なっていただくために，利用いただけるものであります。